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芜湖职业技术学院 彭定
摘要：园艺技术专业素质课程优化开发应建立在“以知识交叉为基础、以能力复合为本位、以素质全面为目的”的基础上，采取“社会素养和职业素养并重，第一课堂和第二课堂互补互促”的素质教育融入专业课程的开发设计。教师在专业教学中要强化“绿色教育”理念，给予学生更多选择学习内容、学习深度和广度的自主权，培养学生高效、快乐、健康的学习风格。
关键词：园艺技术；素质教育；课程开发；高等职业院校
中图分类号：G712.3 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）08-0027-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第8期）
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