吉林工程技术师范学院　许建平，方健

　　摘要：在校企校教师教育联盟的基础上，构建“校企校互融、教工学结合”的职教师资培养模式，以职技高师院校为主体，联合企业和中等职业学校，由校企校三方共同确定职教师资培养内涵，共同开发教师能力标准，共同开发课程，共同组织教学，共同开发教学资源，共同组织考核评价，校企校合作贯穿于职教师资培养的全过程。

　　关键词：职教师资；校企校互融；教工学结合；人才培养模式

　　中图分类号：G715　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2013）05-0067-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第5期）

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