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中州大学特殊教育学院 徐景俊
摘要：手语翻译专业是近几年发展起来的新兴专业，其就业面宽，发展前景广阔。但是，存在办学历史短、办学经验欠缺、重理论轻实践等问题。“工作室制”教学模式以工作室作为教学场所，注重教学、实训、应用一体化，能够保证学生学以致用。该模式中，教学内容分为手语展示能力、手语传译能力、综合运用能力三个教学模块，教师根据岗位能力要求组织教学内容，采取项目教学法，学生在工作室完成相应任务。
关键词：高职院校；手语翻译专业；工作室制；教学模式
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）05-0035-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第5期）
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