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广州城建职业学院 卢春霞
摘要：《财务会计实训》教学内容设计遵循由“工作领域”到“学习领域”再到“学习情境”的顺序；教学实施注重行动导向、合作性学习，注重培养学生的自主学习能力和其他素质能力，教学评价采用及时、开放式的学生评价。其课程设计也存在不足：学生知识迁移能力不强，岗位变化适应能力差；未能及时对学生职业能力进行专业检测，忽视学生可持续发展能力的培养。
关键词：财务会计实训；教学设计；学习领域；教学做一体化；工作过程；情境教学
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2012）32-0029-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2012年第32期）
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