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广州医学院卫生职业技术学院 杨家瑞,何冰,刘绍良,何丽芬,辛金红,余大敏
摘要:在研究口腔助理医生岗位群的能力要求和基层口腔科门诊的主要工作任务以及国家执业助理医师资格标准的基础上,运用工作过程导向课程理念,对口腔医学专业课程进行改革,突出课程设置与就业需求和职业标准对接,提升学生综合职业能力。
关键词:高职高专院校;口腔医学专业;工作过程;课程改革
中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2012)23-0032-03(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2012年第23期)
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