利用写作教学培养高职生社会责任感的策略
《职业技术教育》文库 - 应用文库


  萍乡高等专科学校 李波,陈焱

  摘要:社会责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任,高职写作教学可以在培养学生社会责任感方面发挥重要作用。针对高职学生的特点,教师可以通过情感渗透、社会教育等多方面培养学生自觉承担起对他人和社会的责任。

  关键词:写作教学;高职高专学生;社会责任感;教学策略

  中图分类号:G714 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2011)35-0046-02(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2011年第35期)

附件:
文件文件大小
下载此文件 (zyjsjy-00669-201135-046-047.pdf)zyjsjy-00669-201135-046-047.pdf1139 Kb