《职业技术教育》期刊2019年第17期
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1 封面
2 南通职业大学发挥职教优势积极服务“一带一路”倡议
3 版权页
4 目录
5 英文目录
6 江苏省“3+3”中高职衔接试点项目的实践与思考——以锡山中专与江苏信息职院电子信息技术专业“3+3”衔接项目为例
7 契合区域经济发展的湖南高职“芙蓉工匠”人才培养路径探索
8 新工科建设背景下学科交叉融合人才培养模式的探索与思考
9 高职院校贫困生精准资助满意度影响因素及提升对策
10 高职院校大数据专业人才培养模型研究
11 基于“协同创新，产学结合”工匠人才培养体系的家具专业现代学徒制试点研究与实践
12 刑事科学技术卓越工程师人才培养体系探索与实践——以吉林警察学院为例
13 世界技能大赛视角下技工院校教学改革研究
14 中职学校激光技术专业教学初探——以伊通满族自治县职业技术教育中心学校为例
15 地方本科高校环境设计类课程“以赛促学”教学方法探究——以《公共空间设计》课程为例
16 “互联网+”背景下会计实训效果优化路径探析
17 高职院校创新创业教育与大学生创业意向的相关性研究——以中部某省为例
18 地方应用型本科经管专业创新创业人才培养探索与实践——以惠州学院为例
19 应用型高校创新创业人才培养探索与实践——以长春师范大学为例
20 教师支持与高职院校学生学习投入的关系研究——基于学习自我效能感的中介效应分析
 
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