《职业技术教育》期刊2019年第6期

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1 封面
2 农村职业教育如何下好服务质量兴农这盘棋
3 版权页
4 目录
5 英文目录
6 20国集团的全球审议:工作、教育和技能的未来
7 社会生态系统模型:职业教育发展的新范式
8 教育和技能开发能否符合地方情况、反映地方工作模式和行业发展——以英国创意产业为例
9 数字化时代义务后教育融资机制创新:双重挑战与应对策略
10 习近平新时代劳动教育观论析
11 现代学徒制的战略布局、试点现状与推进策略
12 江苏高职院校现代学徒制实施情况实证研究——以46所高职院校为例
13 澳大利亚现代学徒制的演进过程、特点分析与经验启示——基于20年的政策回顾
14 高职院校创新创业教育组织特征研究——基于首批深化创新创业教育改革示范高职院校的实证分析
15 江苏省高职教育研究机构的转型发展思考——基于90所高职院校教育研究机构的调研分析
16 服务乡村振兴战略的农村职业教育创新发展策略——以黑龙江省为例
17 高职教师培训的原点、焦点和突破点——基于江苏省高职教师培训的实践探索
18 无锡高职教育与区域经济协同发展的路径探索
19 练习生制:民国时期的现代学徒制探索
20 德国高校三元制模式分析——以下莱茵应用技术大学为例
 
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