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《职业技术教育》期刊2019年第3期
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文章标题
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封面
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回眸2018,中国职业教育继往开来再出发
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版权页
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目录
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英文目录
6
中职学生核心素养结构实证研究
7
中职学生核心素养框架初探及培养路径——基于扎根理论的中等职业学校专业教学标准文本分析
8
适合我国高职学生发展的核心素养研究
9
高职院校教学工作诊断与改进:基于多元视阈的认知与推进路径
10
混合所有制高等职业院校设立与活动的法律适用
11
职业教育产教融合政策特点与优化路径研究——基于38份政策文本的分析
12
示范引领、开放创新:北京市高等职业教育教学改革回眸——基于2017年北京市职业教育教学成果奖数据的分析
13
民族地区职业院校学生创业能力调查——以新疆部分职业院校为样本
14
欧盟职业教育和培训国际化举措分析
15
美国《加强21世纪的生涯与技术教育法》:背景、特征及影响
16
世界职教院校联盟“卓越奖”评选:历史发展、内在机理与现实价值
17
中国近代学校水产教育的特点与问题——以中等及以上专门学校为例