《职业技术教育》期刊2018年第26期
标题检索     显示条目数 
# 文章标题
1 封面
2 成都职业技术学院“专业优势+产业培育”精准扶贫模式
3 版权页
4 目录
5 英文目录
6 贵州省职业教育集团化办学绩效评价体系研究
7 “互联网+职业教育”变革的现实性与限度性
8 吸引社会力量参与举办职业教育形式、路径及保障机制
9 高职与本科“3+2”分段培养课程衔接的现实问题与优化策略
10 高职院校骨干专业建设有效推进机制研究
11 基于北京会展业人才需求的高职会展专业建设与实践
12 翻转课堂与现代学徒制融合模式实践探索——以电信服务与管理专业为例
13 基于“互联网+”的高职体育教学模式探讨
14 新时代加快推进优质教育资源共享的实施路径
15 基于“互联网+”的职业院校教学资源库建设探讨
16 理念·制度·方法：专业教师企业实践培训模式的系统建构——以江苏省为例
17 基于多元智能理论的设计类专业教师教学能力研究
18 高职计算机教师专业学习共同体的构建
19 高职心理健康教育现实困境及其路径重构
20 中外合作办学下大学生社会主义核心价值观现状实证分析——以中欧航空工程师学院为例
 
«首页上页12下页末页»
第1页 / 共2页