《职业技术教育》期刊2018年第12期

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# 文章标题
1 封面
2 新时代职教教师队伍建设的三重路径
3 版权页
4 目录
5 英文目录
6 夯实现代职业教育的发展基础——改革开放以来中职教育发展历程、贡献与展望
7 职业教育示范院校内涵建设与评估中的企业参与研究
8 职业教育校企合作难以深入开展的原因及对策
9 校企协同技术技能积累机制的实现路径研究——以北京联合大学为例
10 现代职业教育体系国家制度建设的时代意义
11 供给侧结构性改革视阈下两岸应用型大学协同双赢发展探析
12 职业教育质量评价体系的理论与实践维度——《职业教育质量评价体系研究》评析
13 国际职业教育研究进展与知识基础——基于4种SSCI来源期刊的文献计量分析
14 社会转型背景下的中职教育资源承载力省思
15 大有作为与大有可为——县级职教中心服务县域经济情况调研
16 “两协同”帮扶边疆职业教育的实践与反思——以受援莎车职业技术学校为例
17 河南省新型职业农民培育质量保障体系研究
18 上海市试点开展中等职业教育—应用本科教育贯通培养模式实践的思考
19 日本企业内职业培训现状分析及经验启示