《职业技术教育》期刊2017年第20期

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# 文章标题
1 封面
2 杨凌职业技术学院加强思想政治工作模式
3 版权页
4 目录
5 英文目录
6 资讯
7 宁波TAFE学院中澳国际合作办学的衔接问题研究
8 学生立场下的高职人才培养探析
9 “7S”管理在职业院校教学与管理中的实践及效应
10 广东省高职院校社会工作专业教育现状、特色、反思与展望
11 基于企业需求的嵌入式专业课程体系建设探究
12 应用型本科土木类专业职业导向人才培养模式探索——以吉林农业科技学院土木工程专业为例
13 中职“选择性”课程体系:基本特征与构建原则
14 基于CDIO理论的高职日语视听说教学模式改革实践——以宁波职业技术学院为例
15 职业导向视角下的高职院校体育教学改革困境及保障机制构建
16 中职语文教学的现状思考与路径探索
17 会计信息化课程“2443”教学模式的探索与实践
18 基于五位视角的高职课堂教学诊断与改进体系构建
19 高职院校内部质量保证体系建立与运行策略——基于诊断与改进的视角
20 中等职业学校教师职业吸引力影响因素实证分析
 
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