《职业技术教育》期刊2016年第23期

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1 封面
2 济南工程职业技术学院“四位一体”素质教育体系
3 版权页
4 目录
5 英文目录
6 资讯
7 高职院校品牌专业建设的战略管理研究——以移动互联网应用技术专业建设为例
8 高职院校近三年毕业生满意度及其提升对策——基于江苏城市职业学院的数据分析
9 基于院校视角的陕西中高职有效衔接障碍分析与思考
10 依托职业教育集团推进中高职衔接的探索与实践——以浙江省建设职教集团为例
11 微课的设计制作及实践运用分析——以作品《如何有效控制景深》为例
12 基于“模拟工作环境”的理实一体化教学及教材建设
13 中等职业学校数学教学改革策略
14 思维导图在高职英语教学中的运用
15 中高职衔接项目质量自主保证体系的构建探讨
16 基于AHP的中高职衔接绩效评价体系构建
17 家庭庇护连带下的高职生就业逆向选择生成机理实证分析——基于IAD延伸参与者智力决策模型
18 特殊职业学校职业指导策略的创新实践
19 全面薪酬视域下的高职院校师资队伍建设
20 高职院校教师发展工作的优化
 
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