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# 文章标题
1 灰领,中国造——关于我国高技能人才培养的报告
2 期待榜样——关于国家示范性高等职业院校建设的报告
3 半工半读——一场中国的试验
4 盛会2006
5 2020瞻——中国职教前景展望研讨会述要
6 后稷故里唱大风——关于陕西省职业教育实施“一网两工程”的报告
7 沧海洪流——关于浙江的报告
8 加快发展:政策背景及趋向分析——理解推进职业教育现代化座谈会精神的一种视角
9 李克强总理批示:加快构建现代职业教育体系——推进职业教育现代化座谈会召开
10 黄炎培职业教育“社会化”思想的多元影响、弱化因由与强化策略
11 黄炎培职教思想的传承与实践
12 黄炎培职业教育思想研究述评——基于1980—2015年的数据
13 培育工匠精神:中国职业教育的使命与担当
14 进一步认识工匠精神的三个参照
15 我们为什么需要工匠精神——制造强国战略背景下的技术技能人才培养问题分析
16 现代学徒制改革的支撑环境建设
17 现代学徒制试点中企业主体地位缺失的表现、原因及对策
18 现代学徒制的实践之惑、理论之争与破解之道
19 职教援藏:现实策略与行动
20 职业教育援藏工作的历程与成效
21 黄炎培——一面永远的旗帜
22 总理来到职教城
23 UNESCO政策框架下我国成人教育发展研究
24 UNESCO政策框架下我国职业教育发展研究
25 法行20年:职业教育的法治之路
26 国际职业教育宣传制度构建的经验及借鉴——以美国和英国为例
27 职业教育活动周:社会观念变革与思想启蒙——关于职业教育活动周的解读与思考
28 弘扬工匠精神 打造技能强国——2016年全国职业教育活动周综述
29 “十二五”时期职业教育发展的分析与评价——主要规划指标与政策变化的视角
30 教育拔穷根 职教先冲刺——职业教育精准扶贫的贵州实践
31 推动职业教育在新的起点上取得新进展新突破——2016年度全国职业教育与继续教育工作会议综述
32 爱尔兰应用型高等教育的演变、现状与变革趋势
33 应用技术型教育创新发展:战略意义与改革路径
34 应用技术型教育的本质属性和实践特征——中国-爱尔兰应用技术型教育创新发展高层对话会综述
35 从职教大国迈向职教强国——中国职业教育2030研究报告
36 中国职业技术教育科研新高度——第三届职业技术教育科学研究成果特等、一等奖成果推介
37 我国职业教育科研的优势与短板——基于三届职业技术教育科学研究成果奖获奖项目的统计分析
38 转型期日本职业教育研究新动向——日本产业教育学会第54和55届年会研究述评
39 国际视野下职业教育转型发展的关键点
40 服务“一带一路”战略的实践探索
41 “一带一路”战略下职业教育的机遇与挑战——中国职业技术教育学会“一带一路”战略与职业教育研讨会综述
42 愿景与行动:“一带一路”战略下的职业教育发展逻辑
43 民族地区职业教育发展的个案分析——基于乌鲁木齐的考察
44 “十三五”时期民族地区高职院校发展:现实考量与对策分析
45 加强民族地区职业教育研究的现实必要性
46 抗战时期战地医护职业教育的发展——以战时卫生人员训练所(1938-1943年)为例
47 抗战时期影响西康省职业教育发展的因素研究
48 抗战时期中等职业教育史研究综述
49 长影——中国职业技术教育发展历程
50 中国制造2025与技术技能人才培养
 
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