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国际视野下我国教育体制改革展望
52
教育体制改革与职业教育转型
53
教育体制改革的破冰之路
54
改革从这里出发——《中共中央关于教育体制改革的决定》的起草与影响
55
澳大利亚的绿色技能政策和实践
56
韩国职业技术教育与培训绿色技能开发的系统化设计
57
绿色技能开发:实践路径与政策建议——对澳大利亚TAFE理事会国际绿色技能网络主任Linda Condon的访谈
58
绿色技能开发:背景、内涵及策略
59
地方本科院校转型:观点与述评
60
地方本科院校转型:路径选择与实践创新
61
地方本科院校转型:政府思路与政策设计
62
张榕明和中华职业教育社的这五年——兼论其对非政府组织建设的启示
63
美国先前学习学分的获取路径、实施现状及启示
64
美国中等后教育学分转换:政策、制度和保障机制
65
浙江中职课改:省域推动的实践逻辑
66
职教兴省——吉林发展战略报告
67
感受德国——中国教师体验报告
68
他国之法——基于文本的分析
69
里程碑记——关于六次全国职业教育工作会议的报告
70
拥抱学位——职业教育的诉求与期待
71
职教“学”的成长——关于中国职业技术教育研究的报告
72
中国职教梦——全国职业教育工作会议精神解读
73
努力让每个人都有人生出彩的机会——全国职业教育工作会议召开
74
委托管理——齐齐哈尔工程学院的实践
75
社区学院:实现美国梦的基石
76
李克强职教观
77
守望抚松——关于抚松县职教中心的报告
78
示范中职——建设的案例
79
全民终身学习:城市的包容、繁荣及可持续发展——首届国际学习型城市大会召开
80
中国大学转型——应用本科的自觉与他觉
81
培训照耀行业
82
新疆观察——世界银行的视角
83
收获——首届职业技术教育科学研究成果奖评出
84
这五年——党的十六大以来中国职业技术教育大事记
85
英国学徒制——以汽车和运输行业为例
86
世界技能大赛——中国展示与中国差距
87
行业诉求——关于行业的报告
88
2007津论
89
县级职教中心:怎么建,怎么办?——关于吉林的报告
90
黄河入海流——关于黄河水利职业技术学院的报告
91
海天现象——关于宁波职业技术学院校企合作的报告
92
转型中的县级职教中心——关于伊通的报告
93
致敬总理——温家宝与职业教育
94
中国职业教育:发展与挑战——来自中国社会科学院的报告
95
品质职教——关于宁波外事学校的报告
96
博思“思博”——杨金土先生职业教育思想述评
97
十八大:加快发展现代职业教育——关于背景、内涵和路径
98
青年与技能:拉近教育和就业的距离——UNESCO《全民教育全球监测报告2012》解读
99
一个都不能少——国家助学政策惠及1600万中职生
100
地方课改——关于杭州的报告
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