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北京市园林学校通过古建模型培养古建修复技能人才
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石家庄职业技术学院入围国家优质高职院校拟立项单位
123
温州职业技术学院根据区域支柱产业和特色行业设置专业
124
濮阳职业技术学院“恳谈会”模式弥补大班制教学短板
125
平顶山工业职业技术学院以订单培养破解学生就业难题
126
上海群益职校设立“上汽大通班”培养现代学徒制人才
127
温州市龙湾区职业技术学校探索“商学结合”创业教育模式
128
甘肃钢铁职业技术学院焊接专业培育“工匠精神”
129
平顶山工业职业技术学院专业建设与产业调整相对接
130
苏州农业职业技术学院与企业签约共建“江南园林班”
131
广西10所中职学校被认定为民族文化传承创新职业教育基地
132
天津渤海职业技术学院在泰国建立“鲁班工坊”
133
温州职业技术学院实施小班化教学
134
浙江工贸职业技术学院采用二级分层形式推行课改实验
135
江南造船集团职业技术学校依托企业建成“造船案例体验馆”
136
中山职业技术学院与中科招商集团共建中科创业学院
137
青岛财经职业学校与足球俱乐部共同开设足球特长班
138
南山职业技术学校将课堂搬进车间
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山东海事职业学院等9所学校探索混合所有制办学
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新疆职业大学设立珠宝玉石质量检测中心
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