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文章标题
1
高职院校自主招生:实践之惑与改革之思
2
江西高职院校单独招生考试的问题与对策
3
混合所有制职业院校的性质与功能
4
论职业教育混合所有制办学体制改革
5
新建本科院校的国际化合作与转型发展
6
新建本科院校专业结构发展现状及优化途径研究——基于江苏省12所新建本科院校的实证分析
7
地方本科高校转型发展的路径分析
8
高等职业院校人才培养工作评估的反思与改进——基于安徽省两轮高职评估大数据分析
9
高职院校内部质量保证体系诊改工作:本质、意义和内容
10
教学诊断与改进:职业院校质量提升的内生动力
11
地方高校向应用型转型必须实现三个根本转变
12
地方本科院校转型发展:问题与建议
13
发达国家高职院校内部质量保障体系特征及其发展趋势
14
中国高等职业教育质量年度报告标准体系:分析与评价
15
加快建设中国特色职业教育法治体系的若干建议
16
教育立法需要更加广阔的“一揽子”思路
17
英国现代学徒制改革的新动向:2020发展愿景
18
现代学徒制“热传递”受阻的原因分析与障碍排除
19
应用技术型大学创新创业教育体系的设计与实施
20
新升格本科院校向应用技术型高校转型的思考
21
“内涵式”转型:地方本科高校发展的正途
22
国家首批中职示范校信息化建设现状及“后示范”发展对策探究
23
农村职业教育研究新进展
24
大力发展农村职业教育的三个假设
25
从传统农民到现代农民:教育的角色转变
26
世界技能大赛:质量和数量的关系探析
27
职业院校技能大赛中的马太效应——基于2010-2014年间的5届赛事数据分析
28
全国职业院校技能大赛:检视与反思
29
高职院校心理素质教育:现状调查与个案分析
30
海河应用技术大学建设的必要性分析——基于对天津市应用技术技能人才需求情况的调研
31
中高职衔接的理想回归与可行路径
32
“中高职衔接”的困局与破解
33
学位与学历关系的误读分析——由高职“工士”学位授予引发的思考
34
为什么是学位设立之争而不是学位名称之争——“工士”学位之争的回顾与反思
35
应用型本科院校如何在校企合作中激发企业参与动力
36
地方本科院校向应用技术大学转型SWOT分析
37
地方高校在转型发展中应厘清的几个问题
38
博弈视域下高职教育校企合作长效机制的构建
39
市场化体系中校企合作的理想机制
40
高职院校校企一体、协同育人机制建设与实践
41
我国职业技术教育研究热点与知识基础
42
全国高职院校高职研究学术影响力——基于2011-2013年核心期刊论文的统计与分析
43
学术期刊评价背景下职教期刊的坚守与拓展
44
全球合作:共建美好未来——世界职教院校联盟大会召开
45
2005年劳动力市场回眸
46
2005“国重”方阵新成员
47
全国职业院校技能大赛对技能人才培养的价值与作用
48
上海论“建”——推进高职高专重点专业建设的创新实践
49
中国职教援非:应为与可为
50
新建本科院校要向职业本科院校进行战略转型
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