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经济新常态下职业教育教师专业化发展的困境与路径
122
职业院校专业教师企业实践动机、行为与效果研究——以江苏省为例
123
形成性评价在中职商务英语教学中的实践
124
江苏省职教数学课程学业水平考试实施分析与建议
125
高职思政课体验式教学模式的实践探索
126
汉语国际教育专业学生英语学习策略实证分析——以浙江越秀外国语学院为例
127
ARCS动机设计模式及其在中职英语教学中的应用
128
移动互联时代高职酒店服务英语“四位一体”实践教学模式实践
129
高职院校旅游类专业绿色技能开发现状——基于37个专业的调查分析
130
高职院校设计类专业“设计工匠”人才培养的理念创新与实践
131
高职通识教育与生活教育融通的课程教材开发探讨
132
高等院校人才培养助推“一带一路”战略的对策研究
133
基于法治思维的高职院校二级学院办公室管理创新探索
134
基于校企共同体的“校中厂”运行机制及对策研究
135
高职院校科研投入产出及效率探析——以杭州职业技术学院为例
136
陕西职业技术学院的校企合作机制
137
“互联网+”背景下高职思想政治教育面对的挑战及应对
138
“互联网+”视域下高等职业教育价值观的嬗变与建构
139
不同学业成绩中职生学业自我效能感、希望特质和心理韧性的关系分析
140
高职院校外语教师创新思维培养策略探究
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