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# 文章标题
3101 工作过程导向的计算机专业3DS MAX课程改革
3102 高职应用电子技术专业工作过程系统化课程建设
3103 高职电子商务专业建设创新与实践
3104 高职院校产学研结合的保障机制与现实路径
3105 宁海县职教中心“三元整合”德育模式
3106 日本职业生涯教育及其启示
3107 高职形象设计专业“双证”课程改革方案
3108 高职制药专业设备课程重构方案
3109 职技高师学生心理问题分析与心理健康教育策略
3110 团体辅导对职业院校学生人际交往能力的影响
3111 加强高职学生教育管理工作的若干方略
3112 思想教育在体育课中的运用
3113 加强高职院校思想政治教育的几点思考
3114 浅析高校校园体育文化
3115 职业学校爱国主义教育的主要内容与途径
3116 高职生的职业道德教育探析
3117 共享模式下仪器设备管理机制探析
3118 借鉴“双元制”模式改革教学计划
3119 高职教育教学质量管理体系的构建
3120 如何提高中职学生英语升学考试成绩
3121 高职类计算机应用技术专业实践考核方法的改革
3122 高职国际贸易实务课程评价方法的改革
3123 高职高专教育考核方法的改革
3124 素质教育中音乐教师素质及其提高对策
3125 高职院校教师校本培训的现实意义和实施策略
3126 现代远程开放教育条件下小组协作学习的教学设计
3127 高职旅游管理专业实训课程教学方法研究
3128 物业管理专业“5+2”教学模式初探
3129 物理实验技能与创新能力培养
3130 高职国际贸易专业课程实践教学的探索
3131 高职院校作文教学的改进方向
3132 高职院校《单片机原理与应用》课程的案例教学模式
3133 高职分析化学实验课程教学改革实践
3134 中职数学学习困难生学习状态分析与转化
3135 关于高职英语口语教学的改进措施
3136 高职英语专业学生自主学习能力现状调查及对策
3137 改进中职语文课程教学的三点设想
3138 探究教学法在物理教学中的运用
3139 高职语文课的生活性教学策略
3140 高职高专院校英语专业基础课教材选用现状及分析
3141 中等职业教育专业课教材的不适应性及其对策
3142 五年制高师课程体系的创新方向
3143 高职院校公共文化课教学的改革方向与任务
3144 合理调整高职数学课程结构
3145 以能力为本位的电子技术课程设计
3146 高职院校信息技术与计算机课程的整合
3147 高职文秘专业建设的困境及对策
3148 以专业建设为核心全面提高人才培养质量
3149 软件技术实用架构与高职软件教育的内容选择
3150 高职金融营销专业实践性教学的建构模式
 
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