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3251 工学结合理念下能力本位的高职基础英语课程考核模式
3252 高职《建筑工程测量》课程考核改革实践
3253 《护理应用生理学》精品教材建设实践
3254 基于工作任务的高职网络工程专业项目课程体系设计
3255 高职院校物流管理专业课程设置的建议
3256 职业技术师范本科教师教育课程体系改革实践
3257 高职院校课程标准开发的校本策略
3258 基于职业能力需求的高职商务英语专业课程体系改革
3259 工作过程导向的模具专业学习领域课程方案设计
3260 基于因素分析法的高职电子商务专业素质模型研究
3261 高职院校特色专业建设探析
3262 基于岗位职业能力调查探讨中职旅游专业课程改革
3263 高职新生环境适应心理问题咨询案例及启示
3264 高职学生心理健康教育的途径
3265 乌鲁木齐地区中等职业学校学生心理健康现状及分析
3266 高校成人教育学生人文素质教育现状、问题与对策
3267 工学结合人才培养模式下的学生思想政治教育
3268 顶岗实习中学生职业道德教育探析
3269 新形势下高校思想政治教育工作面临的挑战和对策
3270 高职院校毕业设计管理探索
3271 院系两级教学质量监控体系构建与实施
3272 高职院校实行二级教学目标管理模式探索
3273 “实境耦合”人才培养模式下的教学运行管理
3274 学生评教工作的实践与探索
3275 高职院校校园文化建设的思路
3276 高职酒店管理专业人才培养模式改革
3277 高职“工学结合”人才培养模式实践
3278 岗位任务驱动的“能力模块包”工学交替人才培养模式
3279 “导师制”实习指导模式的实践与探索
3280 智能考勤技术在校园自主学习中的应用
3281 信息化条件下实验室信息资源的开发与利用
3282 基于有效教学的高职教师信息素养现状及提升策略
3283 技师学院“一体化”教师的职业素质及其队伍建设
3284 异地校企合作顶岗实习的实践及对策
3285 基于虚拟现实技术的数控机床培训系统开发
3286 情景化模式在旅游英语教学改革中的运用
3287 项目导入法在PLC课程教学中的应用
3288 利用微格教学进行技能训练的实践
3289 《创建超级链接》项目教学设计方案
3290 可编程序控制器课程实验教学改革
3291 高校艺术设计专业学生职业素质和能力的培养
3292 高职专业课程双语教学的实践
3293 高职院校英语口语教学石化现象成因及干预策略
3294 《机械设计基础》课程教学改革初探
3295 独立学院城市规划专业核心课程教学改革
3296 高职院校非机械类专业CAD教学模式探索
3297 高职生产过程自动化专业人才培养方案的优化路径
3298 非计算机类专业高职高专《计算机网络技术》教材编写探索
3299 中职数学教材编写思路探析
3300 高职《水电站》课程教材内容的改革实践
 
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