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民办高校人力资源管理优化机制构建
162
实现职业教育与远程教育联合发展的基本构想
163
论成人移动学习课程的教学设计
164
论西部农村剩余人力资源的开发
165
2005年高职院校教师发表论文情况分析
166
国外职教教师教育的特点及启示
167
双证结合的职业院校课程结构研究
168
基于适应性模块系列化课程体系的“2+1”人才培养体系
169
“订单式”人才培养模式的实践与思考——以宁波城市职业技术学院为例
170
高职生、专业培养计划和用人单位定位不均衡分析
171
论高职院校教育理念的构建
172
从高职人才培养水平评估看教学质量监控体系
173
导入ISO9000标准的高职教学质量管理体系
174
非智力因素对职校生学业成就的影响及对策
175
高职生学习动力系统及其校域调控与开发的路径选择
176
苏州城市化与职业教育的互动关系研究
177
我国职业技术学院校名英文翻译分析
178
“十一五”期间我国高职教育规模发展途径及应注意的问题
179
人才培养模式变革与教育制度创新
180
“文本”到“田野”:观念与范式的转型
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