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2451 英国职业教育运行机制
2452 美国企业参与职业教育的方式与特点探析
2453 从现代大学的特征出发比较宋代书院与中世纪大学
2454 近代以来我国职业教育本质研究的探源与寻径
2455 高职生与本科生自我效能感调查比较研究
2456 加强中职学校职业指导与就业服务工作的政策建议——以上海为例
2457 独立学院固定资产投资与管理模式的探讨
2458 广州增城农村富余劳动力转移培训的实证分析
2459 外来劳务工继续教育现状与问题
2460 示范性院校建设背景下高职教师工作满意度研究——以浙江经济职业技术学院为例
2461 努力构建中国特色职教文化课体系——“宽基础、活模块”课程模式再论之十三
2462 高职教育创新型人才培养模式的构建
2463 我国职业资格证书制度发展对策研究
2464 我国人力资源法制化建设科学化发展的新阶段
2465 对顶岗实习目的异化的分析——基于经济学视角
2466 北川羌族自治县中等职业教育促进县域经济发展问题研究
2467 西部地区中等职业教育发展现状及问题分析——基于2004年中职生学生数量规模分析
2468 江苏省现代服务业发展与高职教育改革
2469 学习型组织的建设与推展——上海市学习型组织建设的思考与实践
2470 推动终身教育发展促进学习型社会建设
2471 中国继续教育的发展及其走向
2472 技术文化的发展与职业教育模式演进
2473 大部制改革背景下建构地市统筹职业教育发展模式的前提性研究
2474 高职院校办学特色分析
2475 教师专业自主与身份觉醒
2476 国内外职业教育学硕士研究生培养目标比较研究
2477 五国中等职业教育文化基础课程比较及启示
2478 印度NIIT软件人才培养的成功秘诀及意义解读
2479 中等职业学校教育对象的历史变迁
2480 职业生涯决策困难研究述评——基于职业心理学视角
2481 技校学生SCL-90心理健康状况调查
2482 引导职业技术教育学硕士进入转型高职院校就业的策略研究
2483 农村青年经纪人素质与能力培训的探讨
2484 新型农民培养模式比较——基于对苏中地区的调查
2485 高职院校教师创新能力的四个维度及其培养
2486 高职院校兼职教师制度研究
2487 基于工作过程的课程设计方法及实施条件分析
2488 用人单位的需要是文化课改革的重要参照点——“宽基础、活模块”课程模式再论之十二
2489 高职院校毕业生就业核心竞争力的培养
2490 高职院校学生职业素质培养的思考
2491 中国消费教育报告
2492 高等职业教育促进湖南新型工业化对策研究
2493 甘肃省高职高专教育专业结构现状、问题及对策
2494 新建高职院校发展策略研究
2495 新办高职院校教学研究的思考
2496 职业学校素质教育理论界说与实践策略
2497 我国制造业领域职业教育可持续发展制约因素分析
2498 我国人力资本理论的实践与创新探析
2499 注重兼职教师的师范素质培养
2500 中日职业技术教育信息化比较与思考
 
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