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2451
英国职业教育运行机制
2452
美国企业参与职业教育的方式与特点探析
2453
从现代大学的特征出发比较宋代书院与中世纪大学
2454
近代以来我国职业教育本质研究的探源与寻径
2455
高职生与本科生自我效能感调查比较研究
2456
加强中职学校职业指导与就业服务工作的政策建议——以上海为例
2457
独立学院固定资产投资与管理模式的探讨
2458
广州增城农村富余劳动力转移培训的实证分析
2459
外来劳务工继续教育现状与问题
2460
示范性院校建设背景下高职教师工作满意度研究——以浙江经济职业技术学院为例
2461
努力构建中国特色职教文化课体系——“宽基础、活模块”课程模式再论之十三
2462
高职教育创新型人才培养模式的构建
2463
我国职业资格证书制度发展对策研究
2464
我国人力资源法制化建设科学化发展的新阶段
2465
对顶岗实习目的异化的分析——基于经济学视角
2466
北川羌族自治县中等职业教育促进县域经济发展问题研究
2467
西部地区中等职业教育发展现状及问题分析——基于2004年中职生学生数量规模分析
2468
江苏省现代服务业发展与高职教育改革
2469
学习型组织的建设与推展——上海市学习型组织建设的思考与实践
2470
推动终身教育发展促进学习型社会建设
2471
中国继续教育的发展及其走向
2472
技术文化的发展与职业教育模式演进
2473
大部制改革背景下建构地市统筹职业教育发展模式的前提性研究
2474
高职院校办学特色分析
2475
教师专业自主与身份觉醒
2476
国内外职业教育学硕士研究生培养目标比较研究
2477
五国中等职业教育文化基础课程比较及启示
2478
印度NIIT软件人才培养的成功秘诀及意义解读
2479
中等职业学校教育对象的历史变迁
2480
职业生涯决策困难研究述评——基于职业心理学视角
2481
技校学生SCL-90心理健康状况调查
2482
引导职业技术教育学硕士进入转型高职院校就业的策略研究
2483
农村青年经纪人素质与能力培训的探讨
2484
新型农民培养模式比较——基于对苏中地区的调查
2485
高职院校教师创新能力的四个维度及其培养
2486
高职院校兼职教师制度研究
2487
基于工作过程的课程设计方法及实施条件分析
2488
用人单位的需要是文化课改革的重要参照点——“宽基础、活模块”课程模式再论之十二
2489
高职院校毕业生就业核心竞争力的培养
2490
高职院校学生职业素质培养的思考
2491
中国消费教育报告
2492
高等职业教育促进湖南新型工业化对策研究
2493
甘肃省高职高专教育专业结构现状、问题及对策
2494
新建高职院校发展策略研究
2495
新办高职院校教学研究的思考
2496
职业学校素质教育理论界说与实践策略
2497
我国制造业领域职业教育可持续发展制约因素分析
2498
我国人力资本理论的实践与创新探析
2499
注重兼职教师的师范素质培养
2500
中日职业技术教育信息化比较与思考
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