理论文库
标题检索     显示条目数 
# 文章标题
2201 推进我国职技高师院校联盟化战略的价值判断与实现路径
2202 澄清误区：对于能力本位课程理念的思考
2203 关于职业教育发展的多元化筹资探析
2204 金融海啸对我国应用型本科院校的影响及对策建议——基于SWOT 分析方法
2205 中等职业学校生师比计算方法初探
2206 广东高职教育与经济协调发展地区差异的定量研究
2207 苏州地区劳动力市场分割对职业教育发展的启示
2208 近三十年来我国职业教育原理研究的回顾与展望
2209 后现代生态观及其对教育现代化的启示
2210 “工学交替”概念研究综述
2211 高等职业教育评价研究
2212 知识管理：绕不开的领域
2213 意大利教育与培训制度重建前后的比较分析
2214 澳大利亚职业能力内涵变迁与理论研究
2215 美国大学共同治理制度的演进及发展趋势
2216 阿什比技术人文主义教育思想探析
2217 清末高等实业教育述评
2218 技术师范学院大学生职业价值观调查分析
2219 民办高校多元化筹资中的投资渠道研究
2220 外来劳务工继续教育的社会功效研究——基于继续教育动机与形式的观察
2221 基于团队合作的教师专业发展
2222 职技高师人才培养模式的变革与创新
2223 基于能力迁移的高职实践教学建构
2224 施瓦布实践课程理论对我国高职课程改革的启示
2225 我国校企合作的历史变迁及发展趋势
2226 高校知识管理研究与实现途径
2227 高职院校专业建设制度的生成
2228 珠三角地区体育产业高职人才需求现状调查及对策研究
2229 安徽技能型人才培养与中等职业教育发展策略研究
2230 区域职业教育规模发展与资源投入协调度研究
2231 我国职业教育法律体系之反思与重构
2232 职业教育在后现代主义中的立据、挑战与改革趋向
2233 全球化语境中的职业教育集团化办学
2234 国内外高职课程发展的比较分析
2235 国外公民教育的实施对我国职业学校德育的启示
2236 黄炎培职业教育思想核心价值体系析评
2237 全球化视角下的高校传统文化教育——以思想道德教育为例
2238 成人角色学习：基于成人情境学习的思考
2239 我国农民工培训存在的问题及对策建议
2240 农民工职业培训多元合作的职能探索
2241 北京市高职院校“双师型”教师队伍现状抽样调查及对策分析
2242 广东省高职高专精品课程建设比较研究
2243 后现代主义思潮对我国高等职业教育课程改革的宏观启示
2244 高等职业教育人才培养模式的改革与实践
2245 具有中国特色的产业学院办学模式
2246 天津农业高校服务沿海都市型农业的路径选择
2247 基于统计分析下的西藏职业教育发展趋势与对策研究
2248 规模扩张背景下湖南高等职业教育可持续发展的战略选择
2249 应用型本科教育的产学研结合模式分析
2250 台湾地区技职本科教育的评鉴
 
«首页上页41424344454647484950下页末页»
第45页 / 共52页