研究
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81 新生代农民工培训亟需提高培训质量和影响力
82 “一带一路”战略需要高教“内生”与“外延”双轮驱动
83 “我国民办高校可持续发展的基本条件和主要政策研究”结题
84 “双师型”教师如何走好专业化发展路
85 教育现代化目标与指标——兼谈“十三五”教育发展基本思路
86 转型时期高等教育扩张的社会动力研究
87 加强地方本科院校转型发展的政策工具建设
88 农村职业教育继续改革的必要性与动力、阻力及其机制研究
89 城乡教育一体化战略研究
90 未来五年我国教育改革发展预测分析
91 基于四维度模型的企业大学创新体系研究
92 职业教育对中部地区城镇化水平影响的实证分析：基于城市动态面板数据
93 未来五年我国教育改革发展预测分析
94 新建地方本科院校转型发展需要学校、政府和社会协同共治
95 将扎根理论引进到中国教育研究中来
96 我国高中阶段教育普职融通模式研究提出改革建议
97 美国、欧盟职业教育评估的取向与特征
98 国家资格框架中学历证书和职业资格证书的等值
99 地市高职院校服务新型城镇化人才培养的现状与对策
100 “职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究”开题
 
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