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501 南非为离校者提供更多技能培训机会
502 印度对职业教育与培训作出多项重要改革
503 欧洲职业培训发展中心召开会议探讨职业教育与高等教育的融通
504 美国支持青年人通过职业教育路径向劳动力市场过渡
505 丹麦企业重视具有高层次技术和企业技能的工人
506 澳大利亚青年工人面临过度教育的问题
507 印度尼西亚延长中等职业教育课程
508 英国计划设立大学技术学院
509 越南政府2011年增加教育与培训预算
510 欧洲及亚太地区推动区域职业教育合作
511 美国发布报告强调生涯和技术教育的作用
512 欧洲培训基金会关注行业与职业教育机构合作
513 美国举行生涯与技术教育博览会
514 德国将加强继续职业培训的发展
515 越南需求驱动的就业培训取得成效
516 俄罗斯2011年计划把教育投入提高1倍
517 英国面临技能人才短缺困扰
518 英国、澳大利亚等提出对国家培训体系进行重要改革
519 澳大利亚召开“促进企业、创新与技能之间联系”国际论坛
520 新西兰职业教育机构谴责政府转移培训经费
521 南非启动新的就业和培训行动
522 美国针对成人的“桥梁培训项目”取得成效
523 印度政府提出加强职业教育体系建设
524 欧盟提高2011年经费预算将培训作为优先支出领域
525 爱尔兰政府加大投入支持失业人口培训
526 越南出台新政策支持职校生进入高等教育机构学习
527 发达国家纷纷发布关于职业教育与培训发展情况的研究和监测报告
528 奥巴马启动“为了美国未来的技能”行动
529 韩国对职业高中学生实行全额免费
530 第14届UNESCO-APEID国际会议召开
531 “西巴尔干地区和土耳其全纳教育与培训”研讨会召开
532 美国启动实施“促进生涯和技术教育学习严格化”项目
533 欧盟就绿色技能开发召开专门会议
534 发展绿色技能成为欧洲职业教育发展的重要关注点
535 德国2010年培训市场好于往年
536 印度政府提出向国外开放职业教育
537 欧洲职业培训发展中心推进学习结果导向职业教育课程
538 OECD召开“完全变化世界中的高等教育”国际会议
539 印度尼西亚计划增加对职业教育投入
540 俄罗斯提出对职业教育体系进行改革
541 澳大利亚国家职业教育研究中心召开第19届研究大会
542 澳大利亚明确未来职业教育与培训改革发展方向
543 “教育设施战略投资规划”研讨会召开
544 美国生涯和技术教育协会发布“生涯准备”定义
545 菲律宾新总统提出为全国公民提供高质量的职业教育
546 肯尼亚宣布大力发展多科技术学院和培训机构
547 马来西亚提出2015年要培养500万高技能人才
548 新加坡将在未来两年内支持2.5万名工人培训
549 “通过研究和网络行动探讨最有效的职业教育政策和实践”会议召开
550 英国继续教育学院未来发展的挑战与契机并存
 
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