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1 欧盟发布《地区和国家资格框架全球调查2017》
2 OECD发布全球PISA能力框架
3 国际劳工组织发布《全球青年就业趋势报告(2017年)》
4 欧盟提出应用大数据技术打开技能需求的黑箱
5 欧盟提出新的职业教育与培训概念框架
6 Cedefop发布“欧盟低技能成人群体的经济和社会成本”研究报告
7 OECD《国际比较教育数据手册》提出对于职业教育的分类标准
8 OECD发布《2017教育概览》
9 Cedefop发布《斯洛文尼亚学徒制综述》
10 OECD发布《澳大利亚构建全民技能:来自成人技能的政策洞察》
11 CEDEFOP发布《对于技能的投资具有回报:欧盟低技能成年人的经济和社会代价》
12 东盟首次发布青年发展指数:强化职业教育鼓励自主创业
13 UNESCO-UNEVOC发布《绿化TVET——TVET机构实践指南》
14 欧盟发布《公民数字能力框架2.0》
15 欧盟发布《欧洲新的技能议程:共同合作加强人力资本、就业能力和竞争力》政策报告
16 欧洲职业培训发展中心发布《欧洲未来技能需求:关键劳动力趋势》报告
17 UNESCO发布《社区本位的终身学习和成人教育:成人的终身学习技能和能力》
18 《海耶斯技能指数2016》发布
19 巴拉圭基金会发展“自给自足学校”支持创业
20 OECD发布《2017年技能展望:技能和全球价值链》
21 UNESCO-UNEVOC重视TVET资金来源的多样化
22 欧盟发布《走向2020:职业教育与培训政策数据》
23 UNESCO发布《可持续发展教育学习目标》
24 UNESCO-UNEVOC重视移动学习对于TVET包容性提升的作用
25 澳大利亚《2030战略计划》提出建立高质量、适切性教育与技能开发体系
26 OECD发布《数字化世界需要的技能》
27 巴拉圭通过信息化方式加强农村教育
28 OECD确立“未来的教育与技能:教育2030”研究项目
29 英国《2030技能》报告提出设立技能税制度
30 加拿大UNEVOC中心提倡加强合作以确保教育的包容性和质量
31 《OECD就业展望》提出加强低技能人员的学习和就业
32 欧盟提出农、林、渔业技能标准
33 欧盟国家资格框架开发成效明显
34 国际劳工组织发布《世界就业趋势展望2016》
35 OECD发布全球人力资本预测报告
36 OECD发布《通往2030年的高等教育》
37 德国墨卡托中国研究中心发布《中国职业教育观察报告》
38 美国发布报告强调数字技能培养
39 国际劳工组织发布综合性技能开发战略框架
40 UNESCO-UNEVOC开展首个TVET领导力培训课程
41 澳大利亚发布《职业教育与培训资格的进入与利用》报告
42 欧盟发布《欧洲范围内学习结果途径的应用——比较研究》报告
43 “促进东非青年就业和创业技能”区域论坛举办
44 欧盟关于“学习成果认证和开放教育资源”的研究报告发布
45 欧盟发布《斯洛伐克职业教育和培训》报告
46 UNESCO-UNEVOC举办职业技术教育与培训投资回报率虚拟会议
47 UNESCO-UNEVOC举办青年创业虚拟会议
48 俄国鲍曼莫斯科国立技术大学培养多领域工程师
49 比利时奥德尔赫姆区促进社会发展学校为社区提供多种培训
50 UNESCO发布关于“亚太地区教师:职业晋升和专业发展”的研究成果
 
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