职教动态2013年第43-44周
(10月21日-11月3日)

　　《中国教育报》消息，10月15日至16日，2013年全国院校文秘速录教学研讨会在广西南宁召开。从会上了解到，作为新兴专业，高级速录师全国只有5000人，人才缺口较大。据中国中文信息学会速记专业委员会提供的数据，速录人才全国的平均月薪为：入职约3000元，工作一段时间达到5000元左右，在北上广等发达地区，以及一些大型民企和央企，则开出了年薪10万元、有股权等诱人条件。为此，专家学者们建议，在大学生就业难问题日益突出的当下，一方面要提高新型人才类别的社会知晓度，缩小速录人才教育培养规模与用人市场需求的差距。同时，加强大学生核心职业能力及职业素质培养，扩展新的就业岗位和领域。这就要求培养速录人才的院校要开足课时，进行课程体系的调整，培养出适合社会需求的速录人才。

　　《中国教育报》消息，10月18日，由教育部职业教育与成人教育司、中宣部时事报告杂志社主办的“中国梦•人人皆可成才”职业院校系列宣讲第三讲在浙江杭州举行，来自杭州中策职业学校、杭州市交通职业高级中学等多所中职学校的师生近400人聆听了报告。中共中央党校国际战略研究所副所长周天勇做了主题为“中国梦，人民梦”的报告。报告用具体数据和历史事实，深入分析了中国梦的历史背景、发展现状和奋斗目标，并结合自身经历和中职学生特点，勉励大家进一步增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，刻苦学习，增强创新精神和动手能力，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出自己的一份贡献。据悉，按照宣讲活动的安排，近期还将请有关专家、一线德育工作者赴其他省（区、市）开展宣讲。

　　《中国教育报》消息，10月21日，现代职业教育校企合作制度与机制创新经验交流会在江苏常州举行。会议由中国职业技术教育学会主办、常州科教城承办，160多名职业院校代表参会。会上，中国职业技术教育协会副会长、校企合作委员会主任龙德毅发布了《中国职业教育校企合作报告2012》的有关内容。宁波市教育局、常州机电职业技术学院、湘电集团、天津渤海化工集团、青岛西海岸职业教育集团、中德诺浩教育投资公司等单位的代表分别介绍了政府推进、政行企校四方共管、企业办学、行业牵头职教集团、职教集团实体化运作、第三方参与校企合作等创新经验。会议旨在通过对现代职业教育校企合作制度与机制创新的探讨，在全国院校间交流经验，同时以基层实践促进国家顶层设计。

　　山东水利职业学院网消息，10月24日至26日，第七届全国水利高等职业院校“齐鲁杯”技能大赛在山东水利职业学院举行。此次竞赛由中国水利教育协会主办、全国水利职业教育教学指导委员会协办、山东水利职业学院承办，来自全国各地的22所水利高等职业院校的111支代表队、333名参赛学生参加了此次比赛。我院高度重视本次大赛，陈晓耘副院长带队参赛，取得了自参加本项赛事以来的最好成绩。本届竞赛共设有坝工土料试验工（常规土工检测）、工程测量工、水环境监测工、制图员（水利工程CAD）、水利信息化—单片机系统快速开发、水利施工图预算编制6个项目，我院18名选手参加了所有的6个比赛项目。在赛前，我院选手在学院领导的关心支持、教务处的严密组织及指导老师的精心指导下，进行了为期半年的艰苦训练；在比赛中，我院选手沉着应对，发挥出色，取得3个一等奖、7个二等奖、8个三等奖的好成绩，同时，我院被大赛组委会授予“最佳组织奖”。

　　《中国青年报》消息，10月30日，由中国汽车工程学会举办，中国汽车工程学会汽车应用与服务分会、湖南省教育厅、湖南汽车工程职业学院承办的2013（第十届）全国汽车职业教育年会在株洲市举行。全国汽车职业教育年会是我国汽车人才培养和职业教育领域最高层次的学术年会。今年会议的主题是“面向未来的汽车职业教育”，全国相关协会、教育部门、汽车企业、职业院校的近300名代表参会。会上，中国汽车工程学会与株洲市人民政府签署协议共建湖南汽车工程职业学院。协议约定，学会和市政府将在学院新校区建设、国家和省级重点项目建设、师资队伍建设、汽车专业建设、校企合作办学、汽车人才培养等方面给予财政、政策和项目的大力支持，努力把学院建设成为中国汽车工程学会参与和促进我国汽车职业教育的窗口学校。

　　《光明日报》消息，日前，教育部副部长鲁昕和中兴通讯股份有限公司总裁史立荣联合签署了“教育部与中兴通讯股份有限公司高职领域合作框架协议”。双方约定，将在通信产业领域创新校企合作模式，建设一批适应先进技术产业化需要、提升高职院校技术服务附加值的企业技术创新基地。中兴公司承诺五年内向合作高职院校捐赠总价1亿元人民币的研发与培训设备，并免费对200名相关教师进行科研能力培训，支持20所高职院校建设“ICT（信息通信技术）行业创新基地”。签约仪式上，鲁昕指出，产教融合、校企合作是职业教育改革与发展的根本方向。近年来，产业界已经普遍认识到加强产教融合、校企合作的重要性和必要性，越来越多的企业把加强与职业教育界合作作为提高劳动者素质、推动产业优化升级、提升企业核心竞争力的有效手段，主动与职业院校开展合作。职业院校也深刻认识到推进校企合作、工学结合是提高办学质量的必由之路，更加积极主动地与企业广泛深入开展合作。当前，职业教育要以提高质量、促进公平为着力点，以服务五位一体总体布局为主要任务，深度构建产教融合和校企合作机制；以集团化办学为重点，整合多方力量、多种资源，推动产教融合、校企合作，健全职业院校治理结构和政府职业教育科学决策机制，着力解决当前学生实习实训条件不足的问题，着力解决人才培养与社会需求对接不紧密的问题，着力为企业解决生产、服务和经营中的现实问题

　　《中国教育报》消息，日前，江苏省与贵州省正式签署对口帮扶威宁和丹寨中等职业教育协议。其中，江苏省吴江中等专业学校对口帮扶威宁县中等职业学校，江苏省太仓中等专业学校对口帮扶丹寨县职业技术学校。根据协议，贵州将选派中职学校管理干部到江苏挂职锻炼，安排专业教师到江苏教学或生产一线实践锻炼；而江苏每年将选派管理干部赴贵州开展帮扶，并安排专家前往贵州举办学术讲座，安排相关学科带头人指导贵州制订并实施人才培养方案，提高当地职业教育育人质量。此外，根据具体专业特点和实际发展需要，两地还将开展合作办学，贵州每年将安排100名学生到江苏就读。

　　《中国教育报》消息，近日，山东省财政厅、教育厅、人力资源社会保障厅联合出台中等职业学校生均公用经费基本拨款标准，完善中等职业教育的公共财政保障机制。据了解，拨款标准适用于全省各类公办中等职业学校，根据学校有正式学籍的全日制在校生人数拨付中等职业学校公用经费。其中，旅游服务类、财经商贸类、休闲保健类、教育类、司法服务类、公共管理与服务类专业，每生每年2800元；农林牧渔类、资源环境类、能源与新能源类、土木水利类、加工制造类、电工电子类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类专业，每生每年3300元；体育与健身类、医药卫生类专业，每生每年3900元；文化艺术类专业、旅游服务类的烹饪专业，每生每年4500元。此外，山东将学生实习实训补贴及实习实训责任保险也纳入生均公用经费拨付范围。

　　《中国青年报》消息，为推进县级职业技术学校办学试点，支持试点县职业技术学校和高职院校合作培养技术技能人才，广西在安排下达1200万元专项的基础上，目前计划再安排2850万元专项资金用于试点工作。2013年7月，广西教育厅印发了《县级职业技术学校办学改革试点方案》，在横县等8个县开展县级职业技术学校办学改革试点。8所试点县职校与9所对口帮扶高职院校采用“2+3”学年制中高职贯通办学。高职院校在专业建设，校企合作、课程改革、实训基地建设等工作对口帮扶试点县级职业技术学校。同时，由广西职业技术学院等9所高职学院牵头，联合试点县、相关企业，起草了茶叶生产加工技术等15个专业的五年制高等职业教育人才培养方案。据了解，此次增加的专项资金中，2400万元用于8个试点县职业技术学校开展试点专业建设，购置专业设备；450万元补助9所试点高职院校开展对口帮扶工作。