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《职业技术教育》文库 -
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长春师范大学 王利娟
摘要：美国职业教育思想发展经历了“民主主义”职业教育思想、“生涯教育”理念和“新职业主义”教育理念，最终形成于职业教育理论与实践领域的STC理念主导着美国新世纪职业教育的发展方向。其核心内涵包括终身职业教育、全民职业教育、关注个体发展、加强与企业界合作及课程整合。
关键词：STC；职业教育；改革；美国
中图分类号：G719（712） 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）26-0092-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第26期）
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