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高职文秘专业建设做强做特实践——以广东科学技术职业学院文秘专业建设为例 |
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广东科学技术职业学院 阳慧
摘要：对于高职文秘专业建设，社会需求应是其培养目标制定和人才培养模式改革的前提，岗位任职能力应是其课程内容建构的依据，强化实践教学是做强做特专业的关键，而建好“善教、会做、能研”“三师型”教师队伍则是提升专业教学质量的根本。
关键词：高等职业教育；文秘专业；培养目标；课程内容；专业建设
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）26-0017-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第26期）
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