华东师范大学公共管理学院　蒋园园
　　摘要：研究结果表明，那些实施发展性职能的教师领导者对于推动学校变革和改善教学有重要作用，从支持性职能导向发展性职能是职业学校教师领导职能向度与现代教育管理的最佳契合点。
　　关键词：教育管理；职业学校；教师领导；职能向度
　　中图分类号：G717　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2009）16-0063-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第16期）

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