6月28日，澳大利亚国家职业教育研究中心（NCVER）发布一个对高质量职业评估重要性的调查报告。报告通过对19个学习机构及5个雇主的访谈发现，澳大利亚的职业教育评估存在一些共同问题，包括：一些短期的培训课程，如周末课程的学习时间和严格性普遍不足；缺乏对学生学习品质和动机的适应性评估；缺乏对不同评估者评估结果有效性的比较。（信息来源：《职业技术教育》2013年第21期）