天津工程师范学院教育信息技术研究所　胡航，詹青龙
　　摘要：职业教育中工作场学习的内涵包括，相关描述、学习目的与内容、学习境脉以及学习形式。职业教育中，工作场学习是对教与学的创新，工作场学习的实施需要建立系统化的模型，工作场学习的评价要建立“生物链”机制的评价系统。
　　关键词：职业教育；教与学；工作场学习
　　中图分类号：G710　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2009）16-0005-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第16期）

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