职教动态2013年第35-36周
(8月26日-9月8日)

　　《光明日报》消息，8月17日至19日，第四届全国“农校对接”洽谈会暨全国名优农副产品博览展销会在长沙举行。开幕式上，教育部副部长鲁昕指出，五年来，在各方面的共同努力下，“农校对接”理念逐步深入人心。随着“农校对接”电子商务平台的建立，不仅将使高校广大学生进一步受益，还将逐步使受益面扩及全国广大消费者，并进一步促进农业订单式生产和农民增收、促进建立可追溯源头的食品安全保障体系、促进相关产业的发展。“农校对接”电子商务平台在本次洽谈展销会上受到极大关注。中国“农校对接”服务网主任赵志宏现场为高校代表和源头供应商演示了平台操作流程。该平台是具有订货、支付、融资、物流、第三方认证和监管等功能的电子一体化平台。通过网上实现订单，银行代学校及时付款，并为企业融资，可以降低采购成本20%以上。赵志宏介绍说如果全国高校均实现网上采购，每年总计可降低采购成本200亿元以上。据悉，“农校对接”洽谈会已经连续开展四年，参加本次大会的有来自全国各地约1600人的高校代表，以及农业合作社、农副产品生产与供应企业约1500家，展区面积3万平方米，观展和参展总人数约为4000人。

　　陕西省教育厅网消息，为贯彻落实教育部有关文件精神，交流研讨各地中等职业学校招生工作情况，确保完成2013年招生目标任务，2013年8月20日，教育部在西安召开中等职业学校招生工作座谈会。教育部职成司副巡视员周为、省教育厅副巡视员马三焕出席座谈会。陕西、内蒙古、天津等16个省（区、市）教育厅（教委）职成教处负责同志参加会议。

　　《中国信息化周报》消息，8月27日，第二届“中国软件杯”大学生软件设计大赛在南京航空航天大学落下帷幕。本届大赛历时1年，来自500多所高校的2216个团队积极参与，历经层层选拔，最终决出特等奖1名、一等奖8名。南京航空航天大学的“DoMen”代表队，以一款同期在安卓应用商店上架的DoNote产品，在众多优秀作品中脱颖而出，荣获本届大赛特等奖，并赢得8万元的大赛项目最高奖金。教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长、工业和信息化部软件服务业司陈伟司长、江苏省教育厅沈健厅长、江苏省经济和信息化委员会徐一平主任出席了在南京航空航天大学举行的颁奖典礼。南京市雨花台区区委书记、中国（南京）软件谷工委书记张一新，南京航空航天大学聂宏校长、中国工程院倪光南院士、江苏省经济和信息化委员会龚怀进副主任、江苏省教育厅丁晓昌副厅长、中国电子信息产业发展研究院杨拴昌副院长等领导，以及来自高校的众多评审专家，来自中国航信、用友软件、宇龙酷派、远光软件、瑞中数据、石化盈科等软件骨干企业的代表出席了颁奖典礼。

　　《中国青年报》消息，8月29日，教育部发布统计结果显示，2012年全国中等职业学校毕业生总数为658.21万人，就业学生637.51万人，就业率为96.85%。此外，2012年升入高一级学校就读的中职毕业生60.39万人，占11.60%，比2011年增加2.22%，表明职业教育学生成长“立交桥”初步打通。

　　《中国教育报》消息，中国职业教育与粮食行业发展对话活动在北京举行。这是继2011年教育部等九部门联合召开加快发展面向农村的职业教育工作会议后，教育部、国家粮食局面向粮食职业教育举办的又一项重要活动。活动的主题是促进产教融合、深化校企合作，加快培养紧缺型应用技术和技能人才，服务现代粮食流通产业发展。国家粮食局党组成员、副局长徐鸣出席活动并讲话。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯宣读了教育部党组成员、副部长鲁昕为本次活动所做的书面讲话。鲁昕在讲话中对今后一个时期粮食职业教育改革发展重点工作提出了四点意见：一是要建立统筹协调的工作机制；二是要提升行业人才培养质量；三是要充分发挥行业组织的作用；四是要加大政策经费支持力度。徐鸣对加强合作、加快发展现代粮食职业教育提出了“互通、互动、互接”的“三互”要求。“互通”，就是有关各方要互相交流，互相通气，尤其是企业和院校要互相了解对方需求和对方优势。“互动”，就是有关各方不仅要互相了解信息，更重要的是要积极行动起来。“互接”，就是要毫不动摇地坚持按照教育部要求的“五个对接”，深入推进现代粮食职业教育发展。

　　《人民日报》消息，8月27日，从教育部获悉：我国职业教育已成为现代服务业发展的重要助推力量。统计显示，近年来在高速铁路、城市轨道交通、民航、现代物流、电子商务、旅游服务、信息服务等行业中，新增从业人员七成以上为职业院校毕业生。教育部副部长鲁昕认为，职业教育有力支撑了服务业的发展，成为第三产业重要的人力资源培养培训基地。数据显示，2010年至2012年，职业院校为第三产业输送了1640多万应用技术和技能人才；我国当前中职共有135个与服务业相关的专业，占中职总专业的42%，高职共有443个相关专业，占总专业的38%，服务业相关专业在校生数量达到1310万人。

　　教育部网消息，8月27日，教育部在京召开职业教育助力现代服务业发展座谈会，贯彻落实中央决策部署，学习领会《服务业发展“十二五”规划》，加快发展现代职业教育，服务经济转型升级，为发展现代服务业，拉动经济增长提供有力的人才支撑。教育部副部长鲁昕出席并讲话。鲁昕高度肯定了职业教育对现代服务业发展做出的重要贡献。她说，从2010年至2012年，职业教育为第三产业输送了1640多万名应用技术和技能人才。高速铁路、城市轨道交通、民航、现代物流等服务行业一线新增人员，职业院校毕业生占七成以上。中职共有135个与服务业相关的专业，占总专业的42%;高职有443个相关专业，占38%。职业教育为相关行业的快速发展提供了有力的技术支撑和技能人才支撑。鲁昕指出，服务业的发展需要数以亿计的高素质技能人才，这也对职业教育提出了新的更高要求。职业教育战线要深刻认识现代职业教育内涵，科学定位职业院校办学方向，进一步提高行业指导能力，广泛开展国际交流与合作，为我国服务业的发展做出更大贡献。鲁昕强调，今后一个时期，各级教育行政部门和职业院校要围绕《服务业发展“十二五”规划》，努力培养适应现代服务业发展的知识型、技术型、创新型技能人才。职业院校要着力做好六项重点任务：一是组建职业教育集团，二是调整专业布局结构，三是改革创新课程教材，四是着力提高教师素质，五是加强综合能力培养，六是注重开展继续教育。座谈会上，《服务业发展“十二五”规划》执笔人、中国社科院研究员夏杰做了关于现代服务业的辅导报告，相关行指委、企业及职业院校的代表做了发言。

　　《光明日报》消息，近日，从财政部获悉，中央财政近年来大幅度提高对职业教育的投入力度，积极推动现代职业教育体系建设，形成了覆盖职业学校基础能力建设、学生资助、教师队伍建设等重要方面，普惠与特惠相结合的职业教育财政政策框架。2012年，全国公共财政职业教育投入2053亿元，比2006年增加了4.45倍，年均增长28.3%，其中中央财政投入258.3亿元，比2006年增加了约13倍，年均增长54.8%。据悉，为改善职业院校落后的实习实训设备条件，提高学生动手能力，从2004年起，财政部会同教育部启动实施职业教育实训基地建设计划，重点支持数控技术、汽车维修、计算机应用、电子电工、建筑技术、煤矿安全、护理技术、生物技术等8个技能型紧缺专业。之后，专业范围不断扩大，现已达19大类约200多个专业。据统计，2004年至2012年，中央财政共安排资金64.9亿元，支持了3806个实训基地。财政部教科文司有关负责人介绍，从2006年起，财政部会同教育部启动实施了“中等职业学校教师素质提高计划”，“十二五”期间，中央财政计划安排专项资金约30亿元，组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训；支持2万名中等职业学校青年教师到企业实践；支持国家职业教育师资基地重点建设300个职教师资专业点，开发100个职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材。

　　新华网消息，以“展现你的实力•寻求新的发展”为主题的中国职业培训博览会启动会近日在北京举行。指导单位人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会（简称中国职协）与主办单位CAC教育机构的代表共同开启了启动球，并宣布“2013中国职业培训博览会（简称职博会）”将于2013年11月29－30日在北京国家会议中心举行，届时将有500家职业培训行业的代表机构参展，5000人次的行业专业人士参观。