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《职业技术教育》文库 -
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吉林工程技术师范学院 董衍美
摘要：美国在先前学习成果认证方面发展相对成熟，其先前学习成果与远程大学学分的转化路径主要有挑战考试、建立学力档案、企业培训项目、专业证书和军事培训项目。这些路径既能满足美国成人接受高等教育的需求，又能节省时间、费用，还能使他们获得自我提升的机会。其对我国成人教育的启示是：建立成人教育机构之间的学分转化体系，鼓励普通高校开设优质的远程学位教育，颁布相关政策法规，规范成人教育与普通高等教育衔接的管理。
关键词：美国；先前学习成果；远程大学；学分；转化路径
中图分类号：G724.82（712） 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）20-0089-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第20期）
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