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高职院校“校中厂”运行模式的创新与实践——以平顶山工业职业技术学院“实训工厂”建设为例 |
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平顶山工业职业技术学院 任文杰
摘要：创新发展思路、注重发展品质，不断推进工学结合、产教融合，是高职院校实现可持续性发展的关键举措。平顶山工业职业技术学院结合办学实际，创新“校中厂”运行模式，构建了基于产学研一体化的“实训工厂”。实训工厂集教学、生产、科研、培训、示范等五个功能于一体，采取“学院主导、工厂主体、多方联动”的运行机制，同时实施全面质量管理，建立成本控制体系。
关键词：高职院校；实训工厂；运行模式；产学研一体化；校中厂
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）20-0046-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第20期）
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