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《职业技术教育》文库 -
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河北大学 邢慧斌，王蕾
摘要：与我国相比较，马来西亚旅游高职人才培养有更为成熟的经验和模式。结合我国旅游高职教育基础和马来西亚经验，今后应做好以下工作：以学生潜能和社会需求为导向树立科学的办学理念；依托旅游企业和实践基地，大力开展情景教学；确定务实、具体的职业定位；建立教学与实习良性互动机制；加大国际交流与合作力度；构筑立体教育营销推广模式。
关键词：旅游高职教育；中国；马来西亚；人才培养模式
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）17-0085-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第17期）
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