|
《职业技术教育》文库 -
应用文库
|
|
浙江机电职业技术学院电气电子工程学院 黄会明
摘要：根据高职院校的顶岗实习特点和高职人才培养目标，构建由岗位任务、职业素养、职业能力、实习成果等组成的多层次顶岗实习评价体系，用改进层次分析确定指标权重；应用TOPSIS 法对测评数据进行分析处理，根据求得的相对接近度对学生顶岗实习质量进行优劣排序；利用系统聚类方法中的离差平方和聚类法对学生顶岗实习质量进行定性评判，确定其质量等级。结果表明，将定量分析与定性评判相结合，提高了顶岗实习质量评价的科学性、合理性。
关键词：高职院校；顶岗实习；TOPSIS法；聚类分析；质量评价
中图分类号：G642.44 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）17-0050-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第17期）
|
