基于“行动导向”的《公共关系学》课程教学改革探析
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  吉林大学 冷晓彦

  摘要:行动导向是职业教育教学普遍遵循的教学理念。《公共关系学》课程具有综合性、实践性强的特点,对行动导向教学有较强的诉求。基于“行动导向”改革《公共关系学》课程教学,其关键是精心选择和设计可操作性活动项目,制定严密的行动方案或策略,建立完善的考核评估机制,建立贴近学生生活实际的实践平台。

  关键词:行动导向;公共关系学;教学改革

  中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2013)17-0029-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2013年第17期)

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