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我国职业教育师资培训的现状及述评——兼议北京市职业院校教师素质提高工程 |
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《职业技术教育》文库 -
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北京市商业学校 扶慧娟
中国教育科学研究院 聂伟
摘要：高素质的师资队伍是职业教育办学质量的保障。我国职业教育师资培训虽取得不少成绩，但仍存在诸如职业教育特色缺乏、培训专家队伍松散和培训体系缺漏等不足。北京市率先试行的职业院校教师素质提高工程，通过专家全程伴随培养、企业深度参与合作等方式，构建体系化的职业教育师资培训网络，可以在培训管理制度建设、培训专家资源库搭建以及加大企业参与培训力度等方面，为国家职业教育师资培训提供借鉴。
关键词：职业教育；教师培训；北京市；教师素质提高工程
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）13-0064-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第13期）
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