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职业教育校企联合办学深度对接机制研究——界面管理理论的视角 |
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《职业技术教育》文库 -
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重庆文理学院 孙泽平，田书芹
摘要：我国职业教育校企合作中存在诸多问题，表现在：校企合作多头管理、职业院校和企业缺乏有效互动、职业院校和企业部分要素缺乏有效整合。将界面管理理论引入职业教育校企联合办学，有利于促进校企双方的共赢和深度对接。具体举措：在职业院校内部建立校企联合办学的跨职能部门整合机制，健全职业院校与行业协会界面对话交流机制，推进职业院校和企业全方面对接。
关键词：界面管理；职业教育；校企合作；对接机制
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）13-0032-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第13期）
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