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吴德银
当前,部分高职院校在进行德育工作时,忽视90后高职学生的身心特点,仍采用传统的德育方法,导致教育效果不理想。对于起步较晚、但发展迅猛的高职院校而言,如何顺应教育形势和教育对象的变化, 针对新时期学生的特点和思想发展趋势,了解和掌握高职学生的德育实际需求,不断加强和改进学生的德育工作, 全面提高学生的素质,已然成为当下最重要和艰巨的任务。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2013年第12期)