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综论 -
新思维
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张琪 曹晓寒
社区教育是在终身教育与终身学习理念下，由政府、社会组织、市场组织共同参与提供的大教育形式，它从社区居民的需求出发打破传统教育的时空限制，打破学历教育与非学历教育的界限，广泛开展包括职业技能培训教育、生活技能教育、公民基本素质教育以及文化休闲教育等多元内容，以提高社区居民的素质和生活质量，促进社区发展进而推动整体社会发展的公共教育形态。以公共服务为理论视角，具体分析社区教育的公共服务性、社区教育在公共服务实践过程中的障碍以及当代数字化学习社区的构建对此类障碍的突破具有重要的理论价值。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第12期）
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