职教动态2013年第23-24周
(6月3日-6月16日)

　　交通运输部网站消息，6月6日，交通运输部综合规划司司长孙国庆在例行新闻发布会上详细介绍了交通运输部近期发布的《交通运输推进物流业健康发展的指导意见》。到2020年，便捷高效、安全绿色的交通运输现代物流服务体系将基本建成，传统交通运输业转型升级取得明显突破，物流效率和服务水平显著提升，实现交通运输与现代物流的融合发展，基本适应我国经济社会发展的需求。

　　光明网消息，6月7日，2013年全国职业院校技能大赛高职组“科力达杯”测绘测量赛项在河南工业职业技术学院开幕。此次技能大赛的成功举办，必将对全省企业、职业院校重视高技能人才培养，强化内涵发展起到积极的推动作用，也有利于激发广大职工、师生学知识、练技术、比技能的热情，从而更好地营造全社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。希望参加比赛的各位选手按照重在参与、重在学习、重在提高的要求，努力赛出好成绩、好思想、好风格，相信在大家的共同努力下，本次大赛一定能够办得更加出色。

　　大众网消息，6月8日，2013年全国职业院校技能大赛高职组“东方美食”杯中餐主题宴会设计大赛在章丘山东旅游职业学院正式拉开帷幕，教育部职成司副司长王扬南、国家旅游局人事司副司长余昌国先生、山东省教育厅党组成员、总督学徐曙光先生、山东省旅游局局长于冲、山东省旅游局巡视员梁文生出席开幕式。本次比赛历时3天，共吸引了来自全国28个省区市、69所院校的92名选手参赛。以中餐主题宴会设计为主线，含盖台面创意设计、菜单设计、餐巾折花、中餐宴会摆台、斟酒、英语口语、专业理论、现场分析等内容，具体分为理论知识笔试、现场专业技能比赛和英语口语测试三大部分。同时，由全国旅游职业教育教学指导委员会、中国旅游研究院、中国旅游协会旅游教育分会共同主办的“2013年中国旅游职业教育发展峰会暨百川论坛”也同期举行。

　　《浙江日报》消息，6月8日，浙江省中华职业教育社在杭州成立，标志着全省加快发展职业教育增添了一支新的重要力量。中华职业教育社理事长张榕明、省委副书记王辉忠出席成立仪式并讲话。省领导郑继伟、陈小平出席，汤黎路主持。

　　中国教育装备采购网消息，近日，浙江金华市技师学院与新疆温宿县职业技术学校签署了合作协议书。该协议的签订，是落实教育部《关于推进新疆中等职业教育发展的意见》的具体举措，也是深化金华对口支援温宿县教育工作的重要载体，将对今后两校合作共赢、共同发展以及促进两地交流交融和民族团结产生重要的积极作用。

　　中国高职高专教育网消息，近日，苏州工艺美术职业技术学院在苏州古丰阁博物馆举办了“工艺美术传承创新实验区天工艺坊——历代雕刻管”挂牌仪式。此前，学院正式聘请了古丰阁博物馆馆长为该院的实训教授。今年五月，学院还与江苏省工艺美术行业协会合作共建“工艺美术传承创新实验区”，传承创新民族文化，创意引领行业企业发展。“工艺美术传承创新实验区”成为苏州工艺美院教育改革整合社会优质人才资源，深化产学研合作所采取的重要创新举措。

　　《中国青年报》消息，从上海市教委获悉，2012年上海市中等职业学校毕业生总体就业率保持平稳,毕业生中超过六成选择直接就业，三成多选择升学,毕业生整体薪酬呈逐年上升趋势。

　　《中国教育报》消息，江苏省太仓中等专业学校与海瑞恩精密技术（太仓）有限公司日前举行签约仪式，共同成立海瑞恩（太仓）培训中心。德国海瑞恩集团是全球汽车行业车削回转类元件领域的领跑者。海瑞恩（太仓）培训中心是太仓中专与海瑞恩开展的校企合作项目，首届学员吸收太仓中专数控专业三年级学生25名，培训期为8个月，由海瑞恩专职培训师和太仓中专师资合作授课，培训期满毕业后合格的学员将进入海瑞恩工作。整个培训采用双元制模式，学校负责给学生在机械制图、机械基础、金属材料与热处理、公差与配合、数控编程等专业理论方面根据企业要求作进一步提升，企业负责在实训课上接受钳工、车工、质量、软件等技能培训。

　　《光明日报》消息，宁夏今年秋季入学的所有公办、民办中职学校全日制在校生，都可以不交学费了！这是日前召开的宁夏回族自治区人民政府第七次常务会议上作出的决定。根据中央四部委有关文件的精神，宁夏结合实际对原有政策进行了适当调整，扩大了中等职业教育免费范围。宁夏决定分两步实施：先免除去年秋季入学的农村学生和部分城市贫困学生的学费，然后对今年秋季入学的所有公办、民办中职学校免除全日制在校生的所有学费。

　　中国教育新闻网，广西电力职业技术学院校企合作发展理事会日前成立，广西电网公司等76家行业单位成为理事单位。广西电力职业技术学院副院长何品荣介绍，早在2007年，学院就根据广西电网公司紧缺人才进行了专业设置的调整，专门开设了高压输配专业，该专业的毕业生一毕业就直接进入广西电网公司就业，实现了人才培养与行业就业的无缝对接。今后，理事会将开展多层次、多形式的校企合作，共同探讨符合人才成长规律的工学结合培养新模式，共同培养符合行业企业需要的高端技能型专门人才，不断探索校企合作集团化办学的新机制。