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《职业技术教育》文库 -
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北京师范大学职业与成人教育研究所 赵志群
摘要：促进职业能力发展是职业教育的重要目标，职业能力研究是职教课程研究的理论基础。通过对国内外职业能力研究最新成果的梳理，对相关重要概念如职业行动能力、技能、资格和设计能力等进行界定和解释，以及职业能力在职教实践中应用面临的困难进行分析发现，未来职业能力研究需要强化量化的职业能力测评，为教师的教学设计提供直接支持。
关键词：职业能力；研究；职业能力测评；职业教育；新进展
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）10-0005-07（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第10期）
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