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论职业学校存在的合理性——福斯特“职业学校谬误论”引发的考问 |
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《职业技术教育》文库 -
理论文库
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华东师范大学教育科学学院 路宝利
河北科技师范学院 庞海珍，石瑞珍
摘要：福斯特“职业学校谬误论”引发了教育理论界关于“职业学校存在合理性”的追问。职业学校诞生、存在与遭遇质疑的历史进程中，跨界属性、匠器法则、默会向度引发了学校形式职业教育的内在困境。基于“教育性”原则与“效率”诉求，“做当为之事、做可为之事”应成为职业学校回应质疑与应对变革的基本取向。
关键词：职业学校；存在合理性；变革；福斯特
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）07-0029-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第7期）
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