深圳职业技术学院　刘红燕，汪治

　　摘要：对高职毕业生就业质量、工作能力、满意度状况与本科毕业生进行对比分析发现，高职毕业生就业质量较低，学校教学运行组织制度是造成这一问题的主要原因。应以“宽平台、核心化、多拓展、活模块”的动态、灵活、组合、并行、开放的课程框架体系改革为基础，重构高职院校教学运行组织体系，提升就业质量、学生满意度和对社会的贡献度。

　　关键词：就业质量；高职院校；教学运行；组织体系；重构

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2013）07-0011-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第7期）

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