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《职业技术教育》文库 -
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浙江机电职业技术学院 黄会明，陈宁，严小明，赵匀
浙江理工大学 黄会明，赵匀
摘要：高职学生的综合素质评价是一项复杂的系统工程。在记实量化的基础上，通过层次分析法确定德智体等各项指标的权重系数，然后运用TOPSIS法计算得到各学生的密切值，再根据密切值来评价学生的综合素质，并进行排序。结果表明，运用层次分析法与TOPSIS法相结合，能对学生的综合素质实现全面、合理、准确地评价，是一种简便、有效的评价方法。
关键词：高职学生；综合素质；AHP；TOPSIS；评价
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）13-0046-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第13期）
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