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《职业技术教育》文库 -
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天津职业技术师范大学职业心理与职业指导研究所 张阿敏，徐大真
摘要：采用青少年问题行为自评问卷和社会支持评定量表对374名职业院校学生进行调查，结果发现：中职生问题行为检出率较高，问题行为普遍存在；问题行为在年级、生源地、家庭结构上存在显著差异，在性别、是否独生子女上不存在显著差异；问题行为与社会支持呈现出显著负相关，社会支持在问题行为的发生上起着缓冲器作用；社会支持和对支持的利用度可以有效预测问题行为。因此，中等职业学校应根据这些特点，有针对性地对学生的问题行为进行干预，构建良好的教育氛围，为学生成才打下基础。
关键词：中职生；问题行为；社会支持；关系
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2013）01-0067-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第1期）
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