中南民族大学公共管理学院　王杰，许锋华

　　摘要：连片特困地区的职业教育信息化建设存在诸多问题：对职业教育信息化的认识不足；跨行政区域组织管理力度不够；基础设施及数字化建设薄弱；信息技术人才缺乏及现有教师信息素养不高；区域职业教育信息资源缺乏。因此，要转变观念，凸显职业教育信息化的战略地位；完善区域职业教育信息化建设资金筹措机制；完善片区信息化组织管理机制；完善信息化人才引进机制及现有工作人员培训机制；推进片区职业学校协同合作；完善片区职业学校基础设施建设；加快发展远程职业教育。

　　关键词：连片特困地区；职业教育；信息化；武陵山区

　　中图分类号：G719.21　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2012）34-0075-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2012年第34期）

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