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“教育移民”办学模式的构建与实施——以宁波东钱湖旅游学校为例 |
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《职业技术教育》文库 -
理论文库
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浙江师范大学教育学院 骆辰君
摘要：根据招生模式、目标定位以及人才培养过程的不同，“教育移民”办学模式可分为短训定向、区际招生、联合办学三种转移模式。随着国家对区域教育联动发展政策支持力度的加大，以“区际联合办学、学生异地求学、毕业生异地就业”为核心的联合办学模式将显示出旺盛的生命力。“教育移民”办学模式的和谐运作，应从打通区际招生链切入，通过理顺人才培养链、拓展实习就业链来实现。
关键词：职业学校；教育移民；办学模式；和谐运作
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1008-3219(2007)04-0040-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2007年第4期）
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